Nova revista “Pedagogia Contemporânea”

Pedagogia Contemporânea é uma revista de ciências da educação ítalo-brasileiros que visa promover o desenvolvimento da pesquisa em psicologia educacional, comparando estudos, experiências e diálogos entre educadores, pesquisadores e profissionais que trabalham na área brasileiros, italianos e de outros países.

A revista, editada pela faculdade dourado de São Paulo, hospeda contribuições de acadêmicos e especialistas nos vários campos de ciências da educação. Pedagogia contemporânea, além das áreas tradicionais de pesquisa em psicologia educacional, tem um foco em estudos de inovação sobre o impacto da revolução digital no processo de aprendizagem de jovens e adultos.

Em particular, pretende ser um ponto de referência para aqueles que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre o Technology Enhanced Learning, não só na educação, mas também no campo da reabilitação psiquiátrica.

Ele é destinado a especialistas e provedores de educação, com especial referência para pesquisadores, professores, psicólogos e pedagogos, sociólogos, educadores profissionais, técnicos de reabilitação psiquiátrica, estudantes universitários, mas também para aqueles que estão envolvidos no treinamento em empresas e órgãos da administração pública.

Contemporary Pedagogia tem como objectivo proporcionar um quadro teórico, até à data, numa perspectiva interdisciplinar e intercultural, as principais questões pedagógicas, andragógicas, didáticos e psicologiche.

Pur sendo uma revista científica pretende ter um foco, não só na pesquisa teórica base, mas também sobre o aplicado mostrando metodologias práticas, ferramentas operativas, casos reais. As contribuições de pesquisadores italianos serão publicadas com a tradução com o texto original em frente.

Uscita prevista del primo numero autunno 2019

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